Ustar北美在线教育 - Wonders课程中文介绍
英语学习不单单是背单词背课文那么简单，美国英语科目学习的核心是“阅读理解”，要求能解读复杂文章，并在阅读中训练思维、获取知识。
而阅读理解，可不止于能认字、能把文章读下来那么简单！即使是英语为母语的孩子，也需要学习一整套方法。而目前在美国，Wonders是目前体现这个教育理念的最好教材，没有之一！
而对于中国孩子来说，英语阅读理解更是读书、升学、考试的最大难题，困难主要体现在三个方面：
1、大量生词成了阅读中的“拦路虎”
孩子看到生词多，就不敢读下去；而读的少，又极大影响词汇量的增加，很容易形成“恶性循环”。
2、对英语文章结构、章法缺乏把握
即使有一定的词汇量，单个词都认识，却常常不知道一段话、一篇文章是什么意思。
3、缺乏背景知识（prior knowledge）
对英语语境下的社会文化科学知识了解太少，即使英语技能还可以，但还是读得很吃力、不能透彻理解。
而Wonders，正可以解决这三大问题。Wonders通过大量的阅读方法论、实用英语技能，以及文学和知识性阅读，来帮助孩子们大幅提升阅读理解能力，并在这个过程中训练思维、扩充知识。下面我们一起详细了解一下传说中最强阅读理解教材——Wonders！
1、Wonders课程是什么？
“Wonders”是全球第一套根据最新美国共同教育大纲(CCSS)编写的核心教材，很多学校以此作为教材，它是Treasures的升级版，Wonders在2013-2014学年开始全面替代旧版Treasures教材。Wonders 包括从K(学前班)到G1～G6共七个系列。
Wonders课程, Wonders学习的核心是“阅读理解”，在阅读中训练思维、获取社会文化科学等学科知识，对于孩子学语言、练思维、长知识都非常有帮助。
2、Wonders课程, 好在哪儿？
1、题材丰富、与生活相关、内容层层递进
纵观GK-G6七个年级的教材，每一个主题都是从孩子的角度出发，每一个问题都与孩子的生活息息相关，更容易激起孩子们的阅读兴趣，也容易读进去。
阅读题材也非常宽泛丰富，包括了诗歌、短篇小说、说明文等众多获奖题材。主题内容非常体系化。同一个Unit主题横向关联，层层展开、范围更广、思考更深。
如G2，Unit1是关于朋友和家庭的主题。开篇就是一首诗歌：
Together Is Better
By Constance Keremes
Baseball is no fun at all
Without a friend to toss the ball.
Camping out would be a bore
Without your brother to hear you snore.
Piano notes would sound all wrong.
Without a friend to sing along.
Ice cream would not taste as sweet
Without your sister to share the treat
Cleaning up is hard to do
Without your dad to help out too.
From morning until the day is done
Friends and family make things fun.
朴素而优美的诗歌清晰地表达了朋友和家庭的重要。而启发学生思考的The Big Idea是How do families and friends learn, grow, and help on another?
接着下一篇则是Families Celebrate,而Essential Questions是How are families around the world the same and different?同样是家庭的主题，但内容更深一步，涉及了文化和地域，这样的思考就更进一层。
2、在语境中理解单词
还以G2举例，Unit6的vocabulary里有一个单词是rustled。Wonders是这样介绍这个词的：
Rustled
Define: If something rustled, it made a soft noise as it was moved.
Example: The leaves rustled in the wind.
Question: What else could make a rustling sound?
3、探索精神和深层理解
在G5的阅读材料里有一篇Camping with the President的故事。这个故事讲述的是美国总统罗斯福与John Muir（美国早期环保运动领袖，被称作”Father of the National Parks” ）在加州内华达山脉的优胜美地和巨杉国家公园一起露营的故事。
在讲述故事前，提出了Essential Question: How can experiencing nature change the way you think about it? 同时提示，Read about how President Roosevelt’s trip to Yosemite changed his view of the land.
像这样的提问贯穿文章始终。在阅读到某个段落时，就会有“Ask and Answer Questions”。比如在罗斯福总统决定和John Muir见面并在国家公园一起度过几天时，就有这样的提问：Why does the President want to talk to John Muir? Go back to the text to find the answer。
学会带着问题和思考去阅读，理解也就更深刻。而且从文本或事实出发(text evidence），用事实去支撑观点，找到能支持这个Main Idea（主要观点）的 Key Details（可以支撑细节、例子等）。可以帮助孩子学会思考、提问、分析、推理和表达。
4、设计合理，层层推进
Wonders课程, Wonders每个单元都有思考主题(The big idea)，每篇课文都有(Essential Question)必答问题。另外，每个章节都有读写练习，不限定内容，让孩子去思考去表达。
涉及的知识领域涵盖文学、历史、地理、生物、宇宙、科技、发明、探险等各个方面，将文学、科学和语言学习融为一体，层层递进，让孩子多角度、多层次地去学习和思考，逐渐形成自己的知识体系。以探索问题开始，引导孩子思考与学习，培养探索精神和深层理解可能就是Wonders的可贵之处吧！
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